Mella的幸福蒲公英
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大人該閉上嘴的時刻

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『孩子需要有接受不完美的勇氣』---也就是說,他們需要接受自己會犯錯,並從錯誤中學習。我希望給他的不是自己反射性防禦的生氣情緒與說教反應,而是能讓他感受到對於不完美的他,我依舊是愛他與支持他的。
早上麟如同往常般地早起,昨晚他說想做饅頭夾蛋給大家當早餐,我提醒他要煎六個蛋真的會花上不少時間,建議他用大的平底鍋,不要用小的不沾鍋,這樣一次煎兩個蛋可以快一些。

但一早才下樓我就發現不太對勁,廚房傳來他的聲音,那是自從他轉到體制外的學校後,幾乎沒聽過的憤怒低吼聲,果然我走到他身旁問:「怎麼了?」他帶著怒氣回我:「都是你要我用這個鍋子,蛋都煎壞了啦!」我沒多說接手了他支離破碎的蛋,也趕緊幫忙煎完剩下的幾顆,他則跑到沙發上躺著生氣,直到時間快到了才不發一語的起身做事,然後和麒坐公車上學去了。

我沒多想就去遛狗和上班了,沒想到卻在手機裡看到他帶著怒意傳給我的簡訊:「我下次不會再煎蛋了,你害我煎得那麼爛」,當下我的情緒也忍不住想跟著上來,很想破口大罵他自己蛋煎不好還怪我,也太過分了吧!

但忽然想起最近正在看的書~跟阿德勒學正向教養,腦中浮現幾個字『先連結情感,再糾正行為』,我知道如果沒有先連結上他的感受,那我想要給的所有糾正都起不了作用的。


所以我深呼吸一口氣回覆他:「你因為我的建議而沒有煎好,這點我很抱歉,下次你要用自己習慣的鍋煎,我不會再有意見,這次失敗了我也願意幫助你,並沒有袖手旁觀不是嗎?但你說是我害你的,讓我非常不舒服。」我想讓麟了解的是今天的衝突我願意承認自己沒有給到最好的建議並和你道歉,但我還是要讓你了解我的感覺是受傷的,我相信唯有身為大人的我們能夠將人與事分開處理,才有可能讓問題真正好好的被看到與解決,孩子也能藉此而學習到情緒正確的處理方式。

德瑞克斯說過,『孩子需要有接受不完美的勇氣』---也就是說,他們需要接受自己會犯錯,並從錯誤中學習。
我希望給他的不是自己反射性防禦的生氣情緒與說教反應,而是能讓他感受到對於不完美的他,我依舊是愛他與支持他的。

尤其隨著他們的年齡增長,的確很多時刻,我們也真的該如書中所說的「閉上嘴,信任孩子能夠自己度過這樣的情緒」,而非給一堆他早就已經知道的沒用建言。

晚上運動時,我收到了他的簡訊,他說:「知道了,對不起,我下次仍然會煎蛋」,我只有回他四個字:「媽咪愛你」不久他也回我:「me too.」

跟阿德勒學正向教養一書中說道:『犯錯的重要性,遠不如我們如何處理犯錯』,只要身為父母的我們可以承認Recognize(坦承自己的錯誤)、和解Reconcile(透過道歉),然後解決Resolve(一起找出願意實行的方案)~修正錯誤的3R原則,我相信我們的孩子不但能和錯誤與不完美的自己和平共處,更能從中找到屬於自己的智慧。
 
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